由网盘890439***用户分享
1、来自网络公开云，本站不存储资源。
2、资源文件均为第三方站点页面。
3、仅学习和交流，不得商业用途。
4、如有侵权内容请联系删除。
5、请阅读以上声明，同意继续访问
各位亲爱的读者朋友们，今天咱们就来说说俺们生物老师那点事儿。这位老师可是我们学校里的一绝，用现在流行的话说，那可真是“宝藏老师”一枚啊！这不，今儿个我就给大家讲讲他如何用自己做实验视频，把生物课上得那叫一个风生水起。
话说这位老师名叫李大锤，咱山东那嘎达的人都知道，姓李的都不简单。李大锤老师年轻时曾在国外留学，学的是生物学，回国后就成了我们学校的一名生物老师。要说这位李大锤老师，那可真是与众不同，他不仅专业知识过硬，而且幽默风趣，那嘴巴更是能说会道。
有一天，李大锤老师在课堂上给我们讲到一个有趣的实验——植物的向光性。他告诉我们，要想让学生们更好地理解这个实验，光靠口头讲解是不够的，还得亲自演示。于是，他拿起手机，对着镜头做起实验来。
瞧这李大锤老师，那架势，简直就像是个大厨在做菜。他一边手舞足蹈地演示，一边嘴里还念叨着：“哎呦，这植物生长素可真是个好东西，只要一接触到光线，就能让植物‘向光而行’！”说着，他还时不时地用方言和同学们互动：“你们看看，这叶子是不是跟着阳光转啊？哈哈哈，这植物还真是个‘小跟班’啊！”
同学们被李大锤老师逗得哈哈大笑，纷纷拿出手机录像，生怕错过这难得的幽默时刻。只见李大锤老师手持一支小蜡烛，小心翼翼地放在花盆旁边，然后又拿出一个放大镜，对着阳光一照，只见蜡烛周围的光线越来越亮，而花盆里的植物也开始向光线靠近。
“看吧，你们说这植物是不是‘看’见光线了？”李大锤老师得意地笑着说，“这就是植物的向光性，哈哈，是不是觉得我像是个魔术师啊？”
同学们纷纷点头，夸赞李大锤老师不仅懂生物，还懂得如何把实验变成一场好戏。这李大锤老师也不谦虚，笑着说：“那当然了，我可是‘生物界的喜剧’！”
随着李大锤老师的实验越来越精彩，同学们也逐渐明白了植物的向光性。而这堂课，也成了我们学校里流传的一段佳话。每当同学们提起生物课，总会想起那位“宝藏老师”和他的实验视频。
这就是俺们生物老师李大锤，用他的幽默和智慧，让我们在生物课上找到了乐趣。而那些他自己做的实验视频，更是让我们对生物学产生了浓厚的兴趣。所以说，咱这位老师那可真是“有才又有爱”啊！朋友们，你们说是不是呢？