班主任小题大做与大题小做,让学生怕不是好老师

大家好！我是班主任海白，很高兴能与大家相识。我想大家在我的带领下，度过一个愉快而充实的学期。

说到班主任，有时候我会被学生们戏称为“小题大做”，因为有时候我会对一些小事情进行过度关注和处理。比如，有一次，我发现教室里的桶被学生们随意乱扔，于是我决定举行一场“桶使用规范大赛”，我想竞赛的方式让大家养成良好的习惯。结果，学生们都被我的“小题大做”逗乐了，但他们也意识到了自己的不良行为，并主动改正了。

作为班主任，我我想这种方式，让学生们明白每一个小事情的重要性。因为一个人的品质和素养往往体细节之中。这样的活动也可以增强班级的凝聚力和团队合作意识。

我也知道有时候我会“大题小做”，比如在一些重要考试前，我会过度关注学习成绩，给大家施加了很大的压力。我我想大家明白，这是出于对你们的关心和期望，我相信每个人都有潜力成为好的自己。

关注学习成绩，我也注重培养学生们的综合素质。比如，我会一些课外活动，如参观博物馆、参加社会实践等，让学生们接触更广阔的世界。我还会鼓励学生们积极参加体育锻炼，培养他们的身体素质和团队合作精神。

我个人的经验和观点，我还会分享一些和故事给大家，让大家能够更全面地了解班主任的角色和工作。比如，有一篇文章是讲述了一位班主任帮助学生克服困难，终取得优异成绩的故事；还有一篇文章是介绍了一位班主任开展创新活动，激发学生的创造力和想象力。

作为班主任，我会尽力做到公正、关心和负责任。我想能够共同度过一个充实而愉快的学期，一起成长、进步！